近日，某大学负责成人教育授课的老师抱怨道，自己在平时上课的过程中经常遇到尴尬的场面。而这一切的原因都是手机。手机作为日常生活必不可少的工具，已经被人们深深依赖，手机依赖症似乎已经成了人们普遍的“疾病”。
该成人教育学院的老师诉说道：“每次上课，刚开始还好，可是越往后就慢慢成了一个人的独角戏，这群学生们坐在我的面前，一个个都低着头，大部分人的精力都投入到了手机中，尽管我鼓励他们开口，尽量跟他们聊一些工作和生活上的事情，可还是很少有愿意沟通的。”
其实这种现象不止是在成人教育的课堂中，在普通的大学校园中亦是如此，老师的魅力经常比不过手机，一个人的课堂是常有的事情，而且这种现象似乎已成为一种常态，不管哪位老师都有遇到。
手机作为人们最好的工具，为我们的生活带来了极大的便利，但是对我们的生活和学习也造成了极大的负面的影响。从学习方面来说，手机更像是成了大孩子或大人们的玩具，成了影响课堂学习效果的主要原因，是许多在校大学生期末挂科的重要原因，课堂上的知识老师通常只会讲一遍，过了之后自己虽然可以通过其他方法补习，但是效果已经大大不及课堂效果。
另外，由于手机的存在，人与人之间的沟通也变得少了许多，大家都习惯了在网络上的沟通，现实中的交流正在减少。有关部门曾做过一项调查统计，结果显示71.8%的受访者认为过分依赖手机而忽视当面交往的现象普遍存在，55.7%的人认为这会使人的现实交流能力变差，46.1%的人认为会使生活圈变窄，29.9%的人表示会陷入更深的孤独。
手机不仅仅使我们的学习受到了影响，也使我们的沟通能力变差。人们似乎更愿意把问题放到网上去讨论，通讯技术的发展为我们带来了极大的便利，使我们足不出户就能得到各种各样的信息，但冷冰冰的信息文字是没有感情的，无法取代人与人之间当面交流创造的即视感和满足感。
手机和互联网对我们的影响已经越来越严重，不断的侵蚀着我们的交流能力，还影响着我们的课堂学习。教育的主要目的就是促进思想进步，但是现在的许多人却甘心主动被手机奴役。作为一名优秀的老师，培养学生的自制力，让学生放下手机是必须的职责，因此建议每一位教育工作者要反思一下，自己的工作是不是有不到位的地方。
最后还要提醒各位成人教育的同学们，为保障学习成果，一定要珍惜课堂的时间，用心听讲，否则影响毕业就会得不偿失。
