潍坊学院成人专升本的专业在整个山东省都算是多的!潍坊学院函授学历教育开设专升本、高起专、和高起本三种层次。按科类分为艺术，教育，经管类等等，其中艺术类有：美术学、音乐学、舞蹈表演等等，教育类有：学前教育、体育教育等等，具体专业老师将表格放在下文!
潍坊学院成人专升本
潍坊学院是教育部批准建立的一所省属全日制综合性普通本科高校，继续教育学院是潍坊学院负责继续教育和非学历培训的职能部门。继续教育函授教育开设高起本、专升本和高起专三种层次，在全省各地设立了15个函授站，在读学生21614人。学校科学制订人才培养方案，注重专业和课程建设，打造品牌专业和特色课程!
潍坊学院成人专升本专业
| 序号 | 专业名称 | 层次 | 专业代码 | 专业分类 | 网上报名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 会计学（高起本） | 高起本 | 文史类 | 报名入口 | |
| 2 | 学前教育（高起本） | 高起本 | 教育类 | 报名入口 | |
| 11 | 会计学（专升本） | 专升本 | 经管类 | 报名入口 | |
| 12 | 法学（专升本） | 专升本 | 法学类 | 报名入口 | |
| 13 | 汉语言文学（专升本） | 专升本 | 文史类 | 报名入口 | |
| 14 | 数学与应用数学（专升本） | 专升本 | 教育类 | 报名入口 | |
| 15 | 计算机科学与技术（专升本） | 专升本 | 理工类 | 报名入口 | |
| 16 | 英语（专升本） | 专升本 | 文史类 | 报名入口 | |
| 17 | 机械设计制造及其自动化（专升本） | 专升本 | 理工类 | 报名入口 | |
| 18 | 土木工程（专升本） | 专升本 | 理工类 | 报名入口 | |
| 19 | 工程管理（专升本） | 专升本 | 经管类 | 报名入口 | |
| 20 | 市场营销（专升本） | 专升本 | 经管类 | 报名入口 | |
| 21 | 化学工程与工艺（专升本） | 专升本 | 理工类 | 报名入口 | |
| 22 | 电子信息工程（专升本） | 专升本 | 理工类 | 报名入口 | |
| 23 | 行政管理（专升本） | 专升本 | 经管类 | 报名入口 | |
| 24 | 车辆工程（专升本） | 专升本 | 理工类 | 报名入口 | |
| 25 | 通信工程（专升本） | 专升本 | 理工类 | 报名入口 | |
| 26 | 美术学（专升本） | 专升本 | 艺术类 | 报名入口 | |
| 27 | 应用心理学（专升本） | 专升本 | 理工类 | 报名入口 | |
| 28 | 学前教育（专升本） | 专升本 | 教育类 | 报名入口 | |
| 29 | 教育技术学（专升本） | 专升本 | 教育类 | 报名入口 | |
| 30 | 小学教育（专升本） | 专升本 | 教育类 | 报名入口 | |
| 31 | 音乐学（专升本） | 专升本 | 艺术类 | 报名入口 | |
| 32 | 舞蹈学（专升本） | 专升本 | 艺术类 | 报名入口 | |
| 33 | 经济与金融（专升本） | 专升本 | 经管类 | 报名入口 | |
| 34 | 园林（专升本） | 专升本 | 农科类 | 报名入口 | |
| 35 | 特殊教育（专升本） | 专升本 | 教育类 | 报名入口 | |
| 36 | 体育教育（专升本） | 专升本 | 教育类 | 报名入口 |
潍坊学院成人专升本报名条件
1、报考高中起点升本科或专科的考生应具有高中毕业文化程度。
2、报考高等专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科毕业证书的人员
潍坊学院成人专升本招生对象
学校面向全省招生，报考我校高中起点成人本科(脱产或业余)考生应具有高中(含中专，职业中专，技校或同等学历)毕业文化程度，报考我校专科起点成人本科(脱产或业余)考生应具有国民教育系列专科毕业文化程度。
潍坊学院专业学费
不同学校、不同专业的学费差异不同。潍坊学院一般收费标准为：
理工类、经管类学费：2200元/年
文史类、教育类学费：2000元/年
想要计算大家索要交的总费用，就用所报名专业的一年学费*2.5即可!总体来说潍坊学院的学费并不贵，大家都可以负担得起!
潍坊学院成人专升本交费须知
1、山东省所有学校成人高考学费采用逐年上交的方式;
2、总学费=每年学费乘以学制时间;
3、山东省成人高等教育的收费标准，严格执行山东省物价局、山东省财政厅和山东省教育厅所规定的学生学费收取标准。
潍坊学院成考大专、本科报名进行中，通过下方表单提交信息，即可获取专业报考指导，免费领取考试资料，提高考试通过率，报名咨询电话：18538136881(微信同号，长按号码即可复制)。
