新乡市医学类学院成人高等教育网络课程《医学遗传与生殖科学》课程简介

    医学遗传与生殖科学是研究人类疾病与遗传及生殖与遗传的关系，即研究人类遗传病的发生、传递规律、诊断、治疗、预防及生殖、发育、分化规律的科学。人体的发育、分化及形态建成等是细胞中的DNA分子所携带的遗传信息依照精确的时空程序，逐步表达的结果。当遗传信息改变其表达程序出现错误时，就会导致人体某些器官结构和功能异常，发生疾病乃至死亡。

    新乡市医学类学院成人高等教育网络课程《医学遗传与生殖科学》融合、重组、增删、改革了传统医学教育教材体系中的医学遗传学、组织胚胎学和部分医学生物学、细胞生物学、分子生物学的内容及新进展。其中医学遗传学2007年被评为省级级精品课程，2008年获全国赛尔毕博“Greenhouse优秀课程设计大赛”内容资源组织单项奖，2011年《医学遗传学》获第十五届全国多媒体教育大赛（河南省）高等教育组-网络课程一等奖；组织胚胎学2009年被评为省级精品课程，2010年通过校级网络示范课程合格验收；细胞生物学课程2007年被评为省级精品课程，2010年通过校级网络示范课程合格验收，2012年获学校多媒体课件-网络课程一等奖。整合后的医学遗传与生殖科学课程，更适合于成人专升本学生的自学和合作学习。

    《医学遗传与生殖科学》课程主要包括绪论、遗传与生殖的细胞分子基础、人类生殖与生殖调节、生殖障碍与辅助生殖技术、早期胚胎发育与遗传控制、器官发生与先天畸形、染色体与染色体病、单基因遗传病、多基因遗传病、线粒体遗传病、群体遗传学、生化遗传学、药物遗传学、免疫遗传学、肿瘤遗传学、遗传病的诊断与防治、人类基因组学、遗传与生殖的伦理问题和遗传与生殖科学专题（包括克隆与胚胎干细胞技术、生物工程与医学和行为与遗传）等。

    近年来，随着分子生物学技术的迅速发展，特别是在人类基因组计划的推动下，对人类基因组DNA的结构和功能的研究，已确认了人类3万～4万个基因中的数千个和数百种致病基因，重组DNA技术的引入，对人类疾病已有可能进行基因诊断和基因治疗，为从根本上预防遗传病的发生，开辟了光辉的前景，加之人类遗传病和先天畸形的相对发病率正在增加，遗传与生殖科学在医学教育中起着日益重要的作用，已成为培养高级医学专门人才的知识结构和能力的一个重要组成部分，也是免疫学、病理学、药理学、儿科学、妇科学、眼科学、耳鼻喉科学、神经病学和精神病学、肿瘤学、内科学等后继课程的基础。

    随着遗传医学与生殖医学的飞速发展及疾病谱的改变，许多医护工作者特别是受过高等专科医学教育并且有一定临床经验的医护人员，在解决临床上许多与遗传与生殖有关的实际问题上，正面临一场严峻的挑战。然而在我国的医学教育计划中，在现有的课程系列中，很少见到专门适合专升本学员使用的医学遗传与生殖科学的课程，所以，开设一门紧跟学科发展的高质量并适应专科起点的医学生实用的综合性非常必要。新乡市医学类学院成人高等教育《医学遗传与生殖科学》按照“宽口径、后基础，前期趋同、后期分化”的教改思路，遵循专升本医学各专业的培养目标，充分体现医学知识的上下衔接和内容的相互沟通，注意在综合基础上密切与临床的关系，努力适应21世纪社会进步和卫生事业发展的需要，教学内容向专业素质和科技素质教育倾斜，把握专科起点，确保本科标准，突出成教特色。注重加强应用遗传与生殖科学知识开展科研创新能力、解决临床实践问题能力的培养。本课程的指导思想为既照顾基本理论的系统性和完整性又兼顾医学实践的需要；既概括总结专科的基本知识，又有一定的深度、适度和广度；既反映本学科的最新成就，如植入前遗传学诊断、人类基因组计划、单核苷酸多态性标记、基因芯片、干细胞技术等，使学生了解本学科的新进展，又避免片面求新求多。

    本课程充分体现对学生终身教育、终身学习思想的教育和独立获取知识和信息能力的培养。如采用引入典型病例（或问题）来导入新的教学内容，启发学生的兴趣；在各章后列出一些阅读材料、参考文献和专业网址，培养学生阅读参考文献的能力，有利于学员针对某些章节中的重要问题进一步进行探讨，使学员能从中吸取必要的信息和资料，总结出新的、更深入的认识；增加一些相关的文本框来扩充学生的知识面；每章后列出思考题，以启发学生领会相关的理论概念，并用来分析、认识某些问题，这是培养学生“能力”的一个重要方面。

    本课程在一年级第一学期开设的必修课，总学时为49学时，其中理论课40学时，实验课9学时。

新乡市医学类学院成人高等教育网络课程《医学遗传与生殖科学》课程学习导航图如下

    注：本教学大纲出自新乡市医学类学院成人教育学院官网。