新乡市医学类学院成人高等教育专升本课程《外科护理学》理论教学目标和内容（2）
上一篇我们讲到了本课程的理论教学（1）第一篇总论中的第一章至第七章全部内容，这篇我们继续讲解理论教学目标和内容（2），以下是正文内容。
成人教育本科课程理论教学第七章 营养支持病人的护理（自学）
教学目标
掌握 1.肠内营养、肠外营养的概念。
2.肠内营养与肠外营养病人的护理。
熟悉 1.手术、创伤后机体三大营养素的代谢特点。
2.肠内营养与肠外营养的适应证及应用。
了解 1.营养不良的类型与临床表现。
2.营养评价指标及营养支持的基本指征。
教学内容
1.营养支持的概念、机体能量的来源及手术、创伤应激后体内三大营养素的代谢特点、病人营养状况综合评价指标、营养不良的类型及各型临床表现特点、营养支持的基本指征。
2.肠内营养适应证、禁忌证、给与途径及输注方法和护理。
3.肠外营养适应证、禁忌证、给与途径及输注方法和护理。
第八章 外科感染病人的护理（自学）
教学目标
掌握 1.外科感染的概念。
2.常见外科感染病人的护理。
熟悉 1.常见外科感染的临床表现及处理原则。
2.外科感染的特点。
了解 外科感染的分类及病因。
教学内容
1.感染与外科感染的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则。
2.常见浅部软组织化脓性感染、手部急性化脓性感染、全身性感染及特异性感染。
成人高考专升本课程理论教学第九章 创伤性疾病病人的护理（自学）
教学目标
掌握 损伤、烧伤病人的护理。
熟悉 1.损伤的临床表现、处理原则。
2.影响损伤愈合的因素。
3.烧伤的临床表现、急救和处理原则。
4.烧伤面积计算和深度估计方法。
了解 1.损伤的病因和分类、损伤后机体的反应及修复过程。
2.烧伤的病因、病理生理。
教学内容
1.损伤的病因、分类、病理生理、临床表现。
2.损伤病人的处理原则：急救、清创术、敷料更换
3.损伤病人的护理：损伤的评估、影响损伤愈合因素的评估、常见的护理问题、伤口的护理、并发症的观察和护理。
4.烧伤面积计算和深度估计方法：新九分法、手掌法、三度四分法。烧伤病人的处理原则：现场急救、抗休克（补液方法）、处理创面、防治感染。
5.烧伤病人的护理：休克期的护理、创面护理、心理护理、特殊烧伤部位的护理、康复护理等。
第十章 器官移植病人的护理(自学)
教学目标
掌握 肾移植病人的护理。
熟悉 器官移植前准备和器官移植后的排斥反应。
了解 器官移植概况、免疫抑制治疗的相关知识。
教学内容
1.器官移植、供者、受者、同质移植、同种异体移植的概念。
2.器官移植前供者的选择、器官保存、受者的准备、病室的准备。
3.免疫抑制治疗的基本原则和常用的免疫抑制剂
4.肾移植病人术后的护理：包括严格的消毒隔离、饮食护理、出入量护理、并发症的预防与护理及健康教育。
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