通过学习,将具备了以下几方面的能力:
1、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力;
2、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际;
3、掌握基本的中国人文知识,熟悉中国国情和社会文化,对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解;
4、掌握系统的汉语基础理论与基本知识,能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。
合理的课程体系是人才培养目标的基本保证。汉语国际教育专业的课程体系应包括四大模块:汉语和中华文化模块、跨文化交际模块、教法模块和特色模块
对外汉语教育,一种是国家汉办每年主持的对外汉语志愿者。另一种是教育培训机构。语文教学,可以考取相应阶段的教师资格证,担任中小学语文教师。也可以进入外贸领域,比如外贸业务员、单证、跟单等。
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